Работают по методичке

Новые ФГОС (Федеральные государственые образовательные стандарты) по литературе изничтожают вариативность в школьном преподавании предмета. Некоторые учителя и филологи "визжат и кричат".
Им дается информационный отпор.
"Ревнители словесности начинают визжать и кричать — хотя этот визг не первый раз, — о том, как же вы убрали вариативность из предмета „Литература“, как вы посмели ввести — дальше внимательно — 235 произведений с 5-го по 9-й класс. Но при этом стыдливо умолчали, что две трети этих произведений — это стихи, стихотворения, которые нужно хотя бы прочитать» (министр образования О.Васильева в эфире "Вести ФМ" 22 марта)

В "Комсомольской правде" ( Профессор Юрий Вяземский: «У наших детей должен быть базовый уровень знаний» Новый ФГОС поможет сформировать единое образовательное пространство в стране Дмитрий КОЗУРОВ https://www.kp.ru/daily/26809/3845106/, 22 Марта)
"Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) — это документ, в котором прописаны нормативы для такого тонкого процесса, как обучение. По сути — основа основ. Не удивительно, что изменения в ФГОС, представленные Министерство образования и науки, вызвали широкий резонанс в обществе. Но стоит хотя бы немного углубиться в проблему, как станет понятно, что изменения эти назрели давно.
( Read more... )

- Мы должны понимать, в чем действительно заключается творчество учителя. Вряд ли оно состоит только в том, чтобы определять, когда, в какой год обучения должна изучаться та или иная тема по учебному предмету. Подлинное творчество учителя проявляется в формах организации урока, разнообразии методик, которые он применяет на уроках, - прокомментировала директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова.

По итогам голосования членов Совета проект ФГОС начального общего образования большинством голосов принят без изменений. Проект ФГОС основного общего образования будет доработан с последующим повторным рассмотрением, при этом ни один член Совета не проголосовал за отклонение его принятия. Предложения по доработке проекта ФГОС основного общего образования будут внесены до 28 марта."

Прошла неделя, и Сергей Шаргунов, "писатель, депутат Государственной Думы" примерно теми же словами("Беззащитная школа", https://echo.msk.ru/blog/shargunov_sergei/2174588-echo/) высказал то же самое, с теми же самыми аргументами. И цитаты, пряямые и косвенные, те же самые.
( Read more... )

Важен базовый уровень знаний, но лично меня радует четко зафиксированное в документе: содержание рассматриваемого ФГОС рассчитано примерно на две трети учебного времени. Оставшаяся треть остается на усмотрение учителя. На персональное усмотрение. Пусть решает, как и о чем говорить. Без этого воздуха, простора во времени не увлечь и не заинтересовать школьников, не размахнуться самому учителю."
Вопрос "По любви или за деньги?" является риторическим.